Inclusion en classe ordinaire ou classe ULIS : quels inconvénients comparer ?

La circulaire n° 2015-129 précise que l’affectation d’élèves en ULIS doit rester exceptionnelle, mais la hausse constante des notifications d’orientation interroge la portée de cette recommandation. L’écart se creuse entre les ambitions d’inclusion affichées par l’Éducation nationale et la réalité …

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