Méthode Pestalozzi : pour une éducation innovante et efficace

Un enfant privé de toute interaction affective durant ses premières années développe des retards cognitifs irréversibles, même si les stimuli intellectuels ne manquent pas. En 1801, la Prusse interdit l’enseignement basé uniquement sur la mémorisation mécanique, jugeant la méthode inefficace et aliénante.

Depuis deux siècles, des pédagogues ont tenté de dépasser le clivage entre savoirs imposés et besoins individuels. Certaines …

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